За результатами досліджень захищено 8 докторських та fifty three кандидатські дисертації, опубліковано понад 1250 наукових робіт. Розробки захищені a hundred and sixty авторськими свідоцтвами та патентами. Видані 50 монографій, підручників та навчальних посібників. Станом на 2013 рік школу представляють 17 докторів наук, серед яких відомі в Україні та за кордоном професори…
Тільки після отримання ІУ рівня акредитації у 2007 році Університет одержав перші три позитивні рішення від Державного фонду фундаментальних досліджень. Ряд тем структурних підрозділів, спрямованих на розв’язання регіональних проблем, фінансуються з місцевих бюджетів. Започатковані й розвиваються наукові школи у базовій структурі Університету під керівництвом Ломачинської І.М., Мурашина О.Г., Ромоданової В.О., Антипчук А.Ф., Башкіна І.М., Кокуна О.М., Кураєвої І.В. Ставлення до пошукових робіт у сфері наукової діяльності в нашій країні в різні періоди було неоднаковим. Вважали, що будь-яка наукова робота повинна завершитися позитивними, а не негативними результатами. Більше того, потрібно було впровадження.
Наукова Школа «забезпечення Конкурентоспроможності Економічних Систем»
Наявність не менше 1 докторської та four кандидатських дисертацій захищених за останні 5 років, підготовлених під керівництвом представників наукової школи. 4.1. Наявність колективу дослідників, об’єднаних для виконання досліджень з певного наукового напряму.
Кращі школи – ті, де послідовники лідера займаються активною дослідницькою роботою в актуальних напрямах і об’єднані ідеями, методиками, науковими традиціями, розширеною співпрацею, пошуком нових фактів. У науковій школі висуваються гіпотези, концепції, теорії. У ній не бояться дискусій, опонентів.
Центрально Український Національний Технічний Університет
Управління ефективністю процесів горіння і ресурсом обладнання теплової та альтернативної енергетики – д-р техн. О.Ю. Черноусенко. Об’єкт дослідження – стабілізація полум’я, температурного стану факела і продуктів згоряння, вихід оксидів азоту зі зміною схеми горіння і конструктивних змін пальників. Оцінювання та управління ресурсом енергетичного обладнання з аналізом експлуатаційних параметрів (напрацювання, кількість пусків, оптимізація кількості пусків з різних теплових станів). Наукова школа нині представлена 23 вченими (докторів наук – three, кандидатів наук і докторів філософії – 8).
Вчителями керівників сучасних наукових шкіл були Р. Мареш (напрям досліджень – приладобудування спеціального призначення), В. Остаф’єв (теплофізика техногенних процесів), pitest.org.ua П. Орнатський (теоретична і прикладна інформатика), М. Павловський (гіроскопічнічні прилади), Р. Ладієв (оптимальне керування випарними установками).
Наукова Школа «програмні Системи Розподіленого І Інтелектуального Типу»
В.Ф. Шинкаренко. Об’єкт дослідження – закони генетичної організації та еволюції складних технічних систем, які функціонують на принципах електромеханічного перетворення енергії. Наукова школа нині представлена 17 вченими (докторів наук – 7, кандидатів наук і докторів філософії – 3).
Кожна наукова школа налічує мінімум три доктори наук за однією спеціальністю. Ключовою фігурою наукової школи є лідер, який дає назву школі. Лідером може бути видатний, авторитетний вчений, який продукує ідеї та керує їх втіленням в наукову працю, вчений, який може об’єднати навколо себе однодумців. Варто також відмітити наукову школу в’яжучих речовин і матеріалів Київського національного університету будівництва і архітектури.